Komandav tütar - rühmituse valitseja

Tütar on 10-aastane. See on soe ja nagu kõik lapsed läksid õue ja rattaga. Nad pidid oma pakiga minema hiljuti avastatud kohta. Tütar ei lasknud kahel inimesel minna sõbra ja klassikaaslase juurde - sest nagu ta ütles, "et nad hammustavad ka mind ... ja üritavad mind veenda ... jne" Kuid ülejäänud rühm ei öelnud midagi, et nad ei läheks nendega kaasa. Nad läksid reisile. Pärast naasmist tekkis probleem, sest ühe reisile sõitmata inimese vanemad tõid mu tütre tähelepanu ja helistasid mulle siis. Kuulsin, et mu laps isoleerib, mässab kogu rühma nende inimeste vastu ja takistab seega neid koos mängimast. Daam teatas mu lapsele (mitte mulle!?), Et ta läheb "koolinõustaja juurde ja teeb selle töö ära". Tahaksin küsida, kas lapse selline käitumine on kohatu? Ma arvan, et nad on veel väikesed lapsed ja on normaalne, et täna nad üksteisele meeldivad ja homme vihastavad jne. Pean juhtima tähelepanu sellele, et mu tütrel on selle sõbraga juba mõnda aega probleeme olnud (kuna ta kurdab palju ja tahab olla alati parim, aga ta saab seda Ma ei teeskle) Vabandust, võib-olla kirjutan veidi kaootiliselt, kuid olen kogu olukorrast häiritud. Palun vasta. Aitäh

Tere! Näete, et teie tütrel on kaaslaste seas tugevad juhiomadused ja autoriteet. See on okei, kuid peate proovima seda veidi kontrollida, et laps kasutaks oma andeid võimalikult suureks kasuks. Selle emme reaktsioon polnud läbimõeldud. Tal on õigus teiega rääkida, kui miski teda häirib. Kuna tema poeg täitis teie tütre otsust ja läks siis kaebama, siis on see daam pigem tema enda pojaga rääkimise teema. Lapse hirmutamine kooliõpetajaga on isegi häbiväärne.Siiski arvan, et kui mul on kodus väike juht, kes muide tegutseb rühma kasvatajana, siis tasub selle juhiga rääkida teiste hindamisest ja kohtlemisest. Kui on tõsi, et mängust välja jäetud lapsed väärisid karistust, siis teie laps (ilma seda teadmata) käivitas lihtsa ja äärmiselt tõhusa eneseharimise mehhanismi. Poiss sai teada, et kui ta soovib selles grupis tegutseda, peab ta teiste kiusamise lõpetama. Kui teie laps suudab niimoodi käituda, tuleks tal aidata õigeid valikuid teha. Vestlused, mille eesmärk on mitte kedagi liiga karmilt kohut mõista, terroriseerida ega kahjustada, mitte intriige korraldada, vaidlustes teiste arvamusi suunata ja kuulata, kaaslastega koos otsuseid langetada või täiskasvanute abi paluda, võivad olla mõtlevad olendid kaitsta paljude vigade ja ebameeldivuste eest. Paku minu tütrele raamatuid (näiteks Niziurski või Ożogowska), kust ta leiab näiteid lasterühmadele mõeldud mängudest ja nende juhtide probleemidest. Või võiksid lapsed skautlust kasutada? Soovin teile õnne, vähem emotsioone ja rohkem valvsust, sest see puudutab ka laste turvalisust. B.

Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.

Õpetaja, kellel on aastatepikkune kogemus.