Koosolekuruumis süüdistas mu poja juhendaja (integratsioonikooli 5. klass) mind avalikult, et ma ei saa normaalselt käituda, sest küsimusele, miks ta tunnis ei tööta, vastas ta, et ei taha. Närvilisena tõmbas ta poja klassiruumist välja koridori ja rääkis talle, mida naine tema käitumisest arvas, pannes ta nutma. Ma ei tea, kuidas oma lapsega sellest rääkida. Alates lasteaiast oleme psühholoogiga tegelenud tema stressi ja agressiivsete reaktsioonidega toimetulekuga. Sisendasin talle alati, et tõmbamine ja tõukamine on taunitav. Kuidas siis leedi tegevust selgitada?
Mõistan teie šokki, kuid arvan, et omistate olukorrale liiga suurt tähtsust. Meil on tegemist hiiglasliku arusaamatusega. Nõuame kasvatajalt mõistlikumaid reaktsioone, eriti lastelt, kes mingis osas normist kõrvale kalduvad. Kahjuks ei tea ma, mis on teie poja hädade põhjus. Ma arvan, et 1) kui lapsel on lisaks närvilisele, vaid ka psüühikahäireid (nt arutlusraskused), peaks teda tundma õppiv psühholoog. 2) Kui teie poeg on vaimselt vormis, proovige talt küsida, mida ta kogu asjast arvab. Sellel ausal täiskasvanute vestlusel on sageli ootamatud tulemused. Lõppude lõpuks on nutikal 11-aastasel oma hinnang reaalsusele - nii teiste kui ka enda käitumisele. Muidugi ei tohiks kedagi jõnksutada ega nutma panna. Muidugi, vastus "ma ei tunne" on üleolev, isegi kui see tegelikult olukorda esindab. Nii et - konflikti mõlemad pooled väärivad kriitikat. Minu poeg peab proovima mõista. Ma arvan, et peaksite koolis tegema avalduse, et te ei soovi, et keegi teie last rebiks. Haridus pole see. Samuti ei soovi te koosolekul oma lapse haridusprobleeme avalikult arutada. Lõppude lõpuks saate individuaalses vestluses suurepäraselt suhelda, mis toob suuremat kasu ja ei tekita täiendavat stressi. Muide, õpetaja, kes rikub õpilase kehalist puutumatust, tuleks elukutsest välja jätta ja mitte veel koosolekutel sellega kiidelda. Nii palju minu kui kommentaari kohta. Ja palun ärge pöörake inimeste saamatusest ja rumalusest tulenevatele sündmustele liiga suurt tähtsust, sest see on tervise raiskamine. Teie poja jaoks on oluline õige areng. Seega keskenduge võimaluste otsimisele, kuidas mõista tema enda ja teiste vigu.
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Barbara Śreniowska-SzafranÕpetaja, kellel on aastatepikkune kogemus.
