Ajakirjas The Journal of Neuroscience avaldatud uuringute kohaselt tuleks keeleõpperaskusi põhjustavate häiretega tegeleda varem.
See selgitab ka, miks on väikelastel nii hea, et nad õpivad rohkem kui ühte keelt.
Londoni King's College'i ja Browni ülikooli teadlased uurisid 108 normaalse arenguga last vanuses üks kuni kuus aastat.
Nad kasutasid ajuskannerit, et vaadata müeliini, soojusisolatsiooni, mis areneb aju ringlussüsteemist alates sünnist.
Oma üllatuseks avastasid nad, et müeliini jaotus on fikseeritud alates neljast eluaastast, mis viitab sellele, et aju on väga noores eas plastilisem.
Eksperdid ennustavad, et igasugune keskkonnamõju aju arengule on lapseeas tugevam.
Lisaks lastele kakskeelsemaks olemise hõlbustamisele viitavad need tulemused ka sellele, et arengu ajal on olemas kriitiline hetk, mil keskkonnamõju kognitiivsetele oskustele võib olla suurem.
Londoni King's College'i juht ja uuringu juht dr Jonathan O'Muircheartaigh ütles BBC-le, et "kuna meie töö näib viitavat sellele, et keelega seotud ajuahelad on enne nelja-aastaseks saamist paindlikumad, on sekkumine vajalik Keelte hilinemisega laste jaoks tuleks alustada enne seda kriitilist vanust. "
"See võib olla kriitiline paljude arenguhäirete, näiteks autismi korral, kuna keeleprobleemid on varajane ühine tunnus, " lisas ta.
Kasvav sõnavara
Varane lapsepõlv on aeg, mil keel areneb kõige kiiremini. 12 kuu vanuses saavad beebid öelda lihtsaid sõnu nagu "ema" ja "isa" - sõnavara, mida rikastatakse eksponentsiaalselt kuni 6. eluaastani, et laps teab umbes 5000 sõna.
Keeleoskus asub aju vasakpoolses eesmises piirkonnas.
Teadlased eeldasid, et selles piirkonnas areneb rohkem müeliini, kuna lapsed õppisid rohkem sõnu.
Nad avastasid, et see jääb samaks, mis viitab sellele, et arenguhäiretesse sekkumiseks on ülioluline aken.
"See töö on oluline, kuna see on esimene, mis uurib aju struktuuri ja keele seoseid varases lapsepõlves, see näitab ka seda, kuidas see suhe vanusega muutub, " selgitas dr Sean Deoni Browni ülikoolist, kaasautor Õpin
"See on oluline, kuna mitme arenguhäire, näiteks autismi korral on tavaline, et keelt muudetakse või viivitatakse."
Oxfordi ülikooli neuropsühholoogia osakonnast pärit professor Dorothy Bishop ütles, et töö pakub olulist uut teavet ühenduste varajase arengu kohta ajupiirkondades, mis on võtmeks kognitiivsetele funktsioonidele.
"Kuid tulemuse (uuringu) funktsionaalsetes mõjudes on veel vara kindel olla, " lisas ta.
Uuringuid rahastasid USA Riiklik Vaimse Tervise Instituut ja Ühendkuningriigi Wellcome Foundation.
Allikas: www.DiarioSalud.net
